(Salle F106)
Cervelli, Danila
Poggi, Isabella
(Università Roma Tre, Roma)
Gestures to think or gestures to communicate ?
Explore the function of gesture by studying
gestures on the phone
Do gestures primarily have a communicative or a cognitive function ?
Do we use them mainly for our interlocutor or for ourselves, to communicate
or to help our thought ?
Among gesture scholars (Rimé, 1982 ; Krauss et al., 1995 ; 2000 ;
McNeill, 1992 ; Poggi & Magno Caldognetto, 1997 ; Kendon, 2004),
some stress the cognitive function of gesture as a device to help
the speaker think and a symptom of wording processes ; others point
at the communicative function of gestures which provide referential
and discourse information by adding to, replacing, contradicting
words ; others maintain they serve both cognitive and communicative
functions.
This work explores the use of gestures on the phone. If gesture only
had a communicative function, to help the interlocutor understand
the speaker, we should expect people not to gesture on the phone,
when the interlocutor cannot take advantage of the visual information
conveyed by gestures. But they do. Yet, does gesturing differ
in quantity, function and meaning when on the phone as opposed
to face-to-face interaction ? To answer these questions, 18 subjects
in spontaneous phone conversations were videorecorded, and their
gestures analysed as to meaning, type of gesture, and relationship to
the verbal behaviour. The results of the study are presented.
La funzione prevalente dei gesti è cognitiva o comunicativa ?
Gesticoliamo più per gli altri, per facilitare la comprensione, o per noi
stessi, per aiutare il nostro pensiero ?
Fra gli studiosi del gesto (Rimé, 1982 ; Krauss et al., 1995 ; 2000 ;
McNeill, 1992 ; Poggi & Magno Caldognetto, 1997 ; Kendon, 2004),
alcuni ne evidenziano le funzioni cognitive di aiuto al pensiero e sintomo del processo di ricerca lessicale ; altri ne rimarcano la ricchezza
comunicativa e mostrano come essi forniscono informazioni
referenziali e metadiscorsive aggiungendo signifi cati, sostituendo o
contraddicendo le parole ; altri ne sostengono la funzione sia cognitiva
che comunicativa.
Il lavoro esplora questo tema studiando l’uso dei gesti al telefono.
Se il gesto avesse solo una funzione comunicativa, di aiutare l’interlocutore
a capire, le persone non dovrebbero gesticolare al telefono,
dove l’interlocutore non le vede. Eppure lo fanno. Ma forse il gesto
al telefono potrebbe differire in quantità, funzione e signifi cato rispetto
al gesto nell interazione faccia-a-faccia. Il lavoro presenta
metodologie e risultati di una ricerca su 18 soggetti impegnati in
conversazioni spontanee al telefono, i cui gesti sono stati analizzati
quanto a signifi cato, tipo di gesto e relazione col comportamento
verbale.
