(Salle F05)
Dausendschön-Gay, Ulrich
University of Bielefeld, Bielefeld
La coordination dans une perspective
interactionniste et multimodale
La coordination est une tâche basale et permanente de toute interaction
sociale, elle en est la condition et non l’objectif. D’un point
de vue psycholinguistique, les acteurs coordonnent leurs actes pour
en faire des contributions à ce que Clark (1996) appelle une action
jointe, les actes autonomes devenant ainsi des actes participatoires.
Au niveau cognitif, Pickering/Garrod (2004) ajoutent la notion d’alignement
pour modéliser la coordination (plus ou moins routinière
et automatisée) des représentations situationnelles et linguistiques
des participants d’un échange verbal. Dans notre atelier, nous allons
préciser, de façon empirique, le concept de coordination à partir
d’une collection de données authentiques, prise de l’enregistrement
vidéo d’un aménagement auquel participent trois personnes. Notre
perspective sera celle de l’analyse conversationnelle. Nous partirons
de l’idée que la coordination sert à régler un certain nombre de problèmes,
à savoir le fait de la présence sur scène de plusieurs acteurs
(rôle et statut par rapport à la participation), l’organisation temporelle
de l’interaction (séquentialité et/ou simultanéité des actions),
et la multimodalité systématique de chaque interaction en faceà-
face. C’est ce dernier aspect qui nous permettra de concevoir la
coordination au-delà du seul verbal en intégrant les gestes audibles
(prosodie, voix, articulation) et les gestes visibles (mimique, gesticulation,
posture, direction du regard).
Multimodal and interactional aspects of coordination
Whenever a social interaction takes places, coordination has to be
done as a necessary condition, and not as a goal of the interaction.
In an interactional psycholinguistic framework, Clark (1996) suggests
that actors coordinate their acts in order to make contributions
to joint actions, instead of being autonomous, their acts are
participatory. In their cognitive model of dialogue, Pickering and
Garrod (2004) propose a second type of coordination which explains
the interactive alignment of representations on different levels, from phonological to situation model. In our workshop, we will try
to precise empirically the notion of coordination by starting from
a “naturalistic” data collection, taken from the video recording of
three people moving into a new fl at. We propose to adopt a conversation
analysis approach : coordination is done in order to solve a
number of basic problems which arise in social interaction, namely
the co-presence of several actors and their participatory status, the
temporal organisation of subsequent or simultaneous actions, and
the multimodality of face-to-face interaction. This latter aspect can
give rise to a broader concept of coordination by integrating audible
(prosody, voice, articulation) and visible gestures (gesticulation,
mimics, posture, gaze direction) into the analysis which usually is
mostly based on verbal aspects of communication.
