Poster
Tobin, Laurence
(Laboratoire GRESICO, Université de Bretagne-Sud)
Photos de présentation de soi
dans les blogs adolescents
Skyblog, principal hébergeur, compte en avril 2005 1,6 millions de
blogs actifs (10% des adolescents français) et croît à raison de 2000
blogs par jour. Les blogs, sortes de journaux de bord personnels en
ligne, principalement composés de photos et commentaires en style
SMS, fonctionnent auprès des adolescents comme une ‘forge identitaire’.
Lieu d’expression comparable aux murs de la chambre de
l’adolescent, il sert d’espace transitoire entre le virtuel et le réel,
entre soi et les autres, instaurant une proximité émotionnelle et
une distance physique propice au dialogue interne. L’ado s’y dévoile
auprès d’un public extérieur restreint en affi chant par juxtaposition
les éléments qui composent son univers, amis, fêtes, passions, premiers
pas ... Quelque part dans cette identité bricolée s’annonce une
photo et un “c’est moi” parfois embarrassé. A partir des photos de
présentation de soi d’une cinquantaine de blogs ados de Vannes (56)
et sa région, on a examiné : 1) La quantité et la position des photos
du blogueur, 2) Leur contexte et mise en scène, 3) Les caractéristiques
de prise de vue, rapport à l’objectif, centrage sur visage/corps,
4) La gestuelle expressive (visage, regard, sourire, autocontacts),
5) La composition, posée ou sur le vif, 6) La gestuelle significative
(injures et saluts).
Author photographs in teenage blogs
In April 2005, there were 1.6 million active blogs on Skyblog (the
principal host). This number corresponds to 10% of French teenagers,
and is increasing by 2000 per day. Blogs are a sort of on-line
personal logbook, comprising mostly photographs and comments in
SMS style. They function as a forge of the author’s identity. Comparable
to bedroom walls as a site for self-expression, they act as a
transitional space between the virtual and the real, and between the
blog’s author and others. Emotional proximity coupled with physical
distance is favourable to internal dialogue and self-questioning. The
teenager reveals him/herself to a restricted external audience by posting a juxtaposition of elements that comprise his or her world :
friends, parties, enthusiasms, experiences. Somewhere in this patchwork
there is a self-photograph and a sometimes-embarassed “This
is me” text. Working from such photographs in about fi fty teenage
blogs from the Breton town of Vannes and its surroundings, I have
examined : 1) The number and position of the blogger’s self-photographs,
2) Their context and staging, 3) The characteristics of the
shots such as position relative to the lens and centering on face or
body, 4) The expressive gestures pictured (face, look, smile, selfcontact),
5) The composition, i.e. whether posed or taken on the fl y,
and 6) The attitude adopted (insult or welcome).
